清晨七点,朝阳刚给梧桐叶镶上金边,明惠小学的校门口已站满送学的家长。校长周明远系着藏青色领带,比往常更早立在门禁旁,目光扫过每个递向孩子的书包——今天是教师节,他要守住校门口这道“防线”。
“周校长早!”三年级家长李女士笑着把一个印着卡通图案的礼盒塞给儿子,“就是点孩子亲手做的小饼干,让老师尝尝。”周明远弯腰揉揉男孩的头,指了指校门内侧的展示板:“您看,咱们上周就贴了公告,孩子们的画和手写贺卡,才是老师最想要的礼物。这饼干啊,不如让孩子带回家,全家一起分享更甜。”李女士顺着他的手看去,展示板上贴满五颜六色的贺卡,最显眼的是一行粉笔字:“老师,您笑起来像妈妈”。她愣了愣,笑着把礼盒收了回去。
刚劝走李女士,一辆黑色轿车缓缓停下。车窗降下,四年级男生的爸爸递出一个精致的信封:“周校长,一点心意,您帮转交下班主任。”周明远没接,而是从口袋里掏出一本泛黄的笔记本:“王先生,这是去年您家孩子写的作文,里面说‘爸爸总说要给老师送东西,可我觉得老师更想看到我考满分’。您看,孩子都懂的道理,咱们做家长的更该支持。”信封在空中顿了顿,最终被车主收回,他朝周明远点点头:“您说得对,是我想复杂了。”
七点四十分,晨读铃响起。周明远看着孩子们背着空空的书包跑进教学楼,松了口气。保安老张递来一杯热水:“校长,您这一早上,挡回去七八份礼了。”他喝了口热水,望向展示板上的贺卡,笑着说:“守住这道门,就是守住师生间最干净的情谊,值!”阳光穿过梧桐叶,在他身上洒下细碎的光斑,像撒了一地温暖的星光。
这个故事通过具体的人物互动展现了校长的坚守,你对故事的情节、人物设定等方面有什么看法或进一步的修改需求,比如增加更多家长的不同反应,都可以随时告诉我。